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教育研究学院发现在covid-19危机堪萨斯州的K-12教师的最大挑战

星期二,2020年7月14日

Remote learning

K-12教师堪萨斯covid-19大流行期间,从教育的电竞外围网的一项调查由多学科研究团队观察 四个关键领域:技术/接入;学生/父接合;教育家弹性;和社会情感福祉。

 

曼哈顿 - 在电竞外围网的一项调查研究的多学科团队 教育学院 已经确定在covid-19大流行前的需求和K-12教师的挑战。

800名多名教师在全州农村,城市和郊区学区参加了该项目,“covid-19远程学习期间电竞外围,接合和弹性”问题集中在四个关键领域:技术/接入;学生/家长的参与;教育家恢复,以及社会情感福祉。

这项研究的目的是确定有意义的数据区管理者和决策者对学校重新开放,同时通知K-州的教师准备程序。该调查是在5月发出,大约两个月进入大流行。

黛比默瑟,院长教育的K-州立学院,指出堪萨斯学校是在全国率先宣布关闭,由于大流行,它敞开了大门实质性调查。

“十天。这就是很多时间教师和管理人员怎么了我们国家的五十万学生搬到网上指令,”默瑟说。 “在同一时间这个巨大的转变正在发生,教师自己正在处理他们的个人生活的不确定性。底线是什么?教师需要的支持。”

该调查结果显示的长处和弱点,并确定通用需求无数学生的社会情感福祉,这是教师最关心的问题;宽带接入,这被认为是教师迫切需要;教育福祉;并加强在不同的学习环境的参与。

调查揭示了几个亮点,特别是在啮合部位:

•老师报告说,学生的69%的高度考虑到有些从事学习。

•乡村教师中,36%报告了
与学生接触的较高水平,而所有教师的27%报告说,他们与学生个人参与有所增加。

•近三分之二 - 64%做为教育工作者报告说,在流感大流行与父母个人参与的增加。


但在社会情感福祉技术和进入的区域,该调查透露了一些严峻的挑战。

出5名教师四 - 82% - 上市的社会情感福祉作为自己的关注度最高,这是所有学校的分类,从1A到6A,而在农村,郊区和市区。

“我害怕的心理健康危机的来临,”杰西卡车道,研究小组的一员,特殊教育,心理辅导和学生事务的助理教授。 "调查结果堪萨斯教育的经验给予的声音,并强调需要向前发展的决策者和管理者,解决心理健康和社会情感福祉的我们的学生和教育工作者。这是至关重要的。”

当教师的个人情况进行了讨论车道的结论格外引人注目。调查结果包括:

•三分之二 - 66% - 郊区和城镇教师同时被作为护理人员无论是自己的孩子,其他成年人或老年人。农村教育,这个数字上升到了4,5,或79%。


•一些经济不安全感是由教师的36%经验。

•约20应对教育面临的粮食不安全%。

转移到远程指令透露有关技术和接入互联网显著的不公平。调查发现,宽带和教育技术是不能始终保持可用在堪萨斯州,当他们是,这并没有转化为入户电竞外围。这需要老师和地区提供指令的各种形式。

近70%的教师表示,他们与各区当地互联网服务提供商合作,协调成本降低,甚至免费上网。近50%的人报告他们的地区提供热点或与社区伙伴关系合作,以确保为学生电竞外围。

将近三分之二的受访者 - 65% - 使用的技术提供持续学习的机会,而30%的人对学生使用带回家包和5%的上市指令的其他手段。

除了车道,多学科研究小组的其他成员包括劳拉博内拉,在K - 国家图书馆副教授;多丽丝·赖特 - 卡罗尔,特殊教育,心理辅导和学生事务的副教授;摩根乔布,程序协调器;玛丽莲kaff,特殊教育,咨询和学生事务的副教授; tonnie马丁内斯,课程与教学系助理教授;利亚mckeeman,课程与教学系助理教授;和Cindy舒曼,科研副院长。



资源

黛比默瑟
dmercer@k-state.edu

网站

教育学院

帕特里斯·斯科特
patrices@k-state.edu

乍看上去

800名多名教师在全州农村,城市和郊区学区参加了该项目,“covid-19远程学习期间电竞外围,接合和弹性“。

值得注意的报价

“十天。这时候老师和管理人员多少有我们国家的五十万学生到在线指导。同时这个巨大的转变正在发生,教师自己正在处理他们的个人生活的不确定性。底线是什么?教师需要支持。”

- 黛比默瑟,教育的电竞外围网学院院长