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2025有远见的计划

Innovation and Inspiration Campaign

如果您有疑问或意见,或建议,请发送电子邮件至 2025@k-state.edu

春天的2020调查结果

调查结果

秋天2019期间,K-状态社区共享想法和反馈,告知K-状态2025更新工作。超过180 K-本州回应一项网上调查,数百名教职员工参加了十五2025秋季大专/主要单元的电竞外围之一。此外,K-状态2025刷新过程涉及承认我们的实力,承认需要改进的地方,并确定增长机会的新战略举措探索。

通过弹簧2020学期,我们探讨的重点四个战略领域:全球食品,健康和生物安全;航空;该网络赠地大学;在教育创新。请注意,这些举措除了我们持续关注学生的成功和福祉所反映的战略招生管理计划。

我们通过2020年3月30日收集的意见,建议和意见进行更多的战略举措和优先事项被视为通过从2月6日此次网络调查的k状态2025更新的一部分。


K-状态的隶属关系

回答

%计数
学生0.00%0
学院36.67%11
管理员13.33%4
专业工作人员40.00%12
大学支持人员10.00%3
其他0.00%0
100%30

我们的四大战略举措方面的建议或意见

  • 全球粮食,健康,和生物安全: 这个面向并按照几代杰出的挑战是全球将如何应对食品健康的生物安全关系。对资源的需求将成倍增长,由于人口增加,气候变化和大规模迁移。食品质量,可用性,安全性,成本和安全性将是极为重要的全球人类健康和社会稳定。此外,医疗保健专业人士的增加,常青需求将在国内和世界各地服务于我们的社区是至关重要的。电竞外围网将导致通过教学,科研和服务,以应对这一挑战,我们最基本的需求未来全球的真理:健康和安全。 

  • 航空: 电竞外围网将在航空创新和人才发展的全球领导者。该大学将推动航空业的转型,通过创新教育,有影响的研究,企业家的思维,以及复杂的行业问题,技术为本,可持续的解决方案。 

  • 该网络赠地大学: 作为一个现代化的赠地大学,电竞外围网将动员和发展的技术来服务我们的社区。这包括想象的方式在农村和城市地区的现有技术的优势扩大到缺医少药的人群和创建到根本问题的全新技术解决方案。 

  • 教育创新: 电竞外围网将改变,以满足传统和非传统学生不断变化的需求,增强了提供给堪萨斯州和超越教育方案的质量和品种。我们将迎来和教育学,学术课程,教育技术和基础设施支持创新。这将包括reimagining我们的模型,学术创新,包括我们的教学和学习中心和在线教育。 

可能与航空将其扩展到航空和应用科学和创新开发应用程序,是明天的创新服务堪萨斯州和世界 - 在航空,太空,再生能源应用程序,在堪萨斯州的风力发电场,在卫生和医疗设备还是其他领域。 

我知道这些意味着被广泛认为的,但他们可以为广泛的解释,应该改进,同时仍然具有战略意义。美国国家科学基金会使用的术语是收敛的研究,我认为是你试图去。但这些举措的声音,当你试图吸引更多的学生和质量研究生和教师窄。我们想从最好的画,我担心有些人会看这些,如果他们有兴趣的新闻,或物理疗法,或酒店餐饮管理,或创作,或任意数量的事情,这些举措可能需要所有这些人的但他们可能会被关闭,他们甚至在申请前。 

透明度。预算模型产生不必要的分歧和深发射井。我们必须做得更好。 

这些看起来不错的K-状态的优势和领域集中。 

网上食品科学学位应该是更容易获得。现在,它使得潜在的学生完成若干根编课程,他们可以分开的程序之前。这是有道理的,在校学生,但对于网络学生,它只是一种威慑从选择K-状态保持他们。 

健康和安全不仅意味着教育学生,但提供创新的健康相关的研究。如果我们希望保持R1的评价,教师需要积极地内高质量的研究从事和学生需要提供与研究经验的手可能不提供与全球电竞外围网和网络的大学理念。 

全球粮食,健康,和生物安全倡议应扩大到明确包括背后堪萨斯州和世界面临的最紧迫问题的环境挑战。必须被预见,并通过创新的多学科讨论的环境变化方法,以确保一个安全的未来包括气候变化,人口增长,淡水等资源,环境退化,生物多样性和生态系统服务损失稀缺性,以及新出现的病原体和感染性疾病。我不认为这些非常现实而迫切的挑战是在当前全球粮食,健康,和生物安全举措充分抓获。主动或者需要扩大,以应对这些环境挑战,或者需要开发捕获K-状态的独特优势和能力在全球环境变化的区域的额外战略举措。 

这些新举措基本上忽略了有关在电竞外围网发生的研究和创造性的努力80%。这些真的只是代表该大学目前的优势之一。这些也不是“无所不包”的战略举措,他们基本上的东西都是有点儿做的不错电竞外围网不佳深思熟虑的大杂烩。这确实证明双方缺乏远见和实际发生的事情在电竞外围网KSU缺乏了解。 

我们必须提高我们的生活是24/7技术支持,因为学生和教师在24/7格式需要帮助。

地质学和地球的历史将继续在未来的学术意义,但似乎不属于上述任一四类。 

各高校应该有自己的教学设计/技术为补充的内容专家(教师)。这可以在网上和电竞外围网支付股息。这也将有助于教师把那个从不愿意教师或部门需要的在线课程。 

我们需要质量在线教育选项支持学生全面的视野。我们已经在网络教育领域很长一段时间,但它的增长速度非常有机的,而不是战略性的。我们需要确保我们的在线程序使用的最佳实践网络教育高品质的方式授课。我们有太多的教师都没有留下的培训和支持 - 留给自己照顾自己,并在做的事情最好的办法猜测。他们应该得到支持,提高课程的努力创新和可电竞外围性以及识别 - 网络教学是不容易的。 

我们需要留在新发展的前沿,为我们的学生的利益,我们的国家,全国和世界。他们之中有万物数据科学/数据分析,和弹性。这两个是热的和高冲击的问题。我们需要留在它们上面。我们需要保持我们的工具有效,我们的成就活泼,所以我们需要停留在基础研究和学术活动超强的竞争力。 

As a faculty researcher in A & S, I do not see my work or the work of my colleagues fitting in to these four foci. I would advocate for an explicit research component, and would like to see humanist/social science approaches (and contributions) figured into the strategic areas. I would also suggest the initiatives focus on non-industry achievements and outcomes, to include faculty and students' (1) contributions to civic society (2) relationship growth and support (3) ability to participate in inclusive, socially just, and democratic public life (4) cultural and other literacies, digital and otherwise For cyber land-grant institution, I think there are opportunities to leverage already existing strengths at KSU by critically interrogating technology use and creation from an ethical-political humanist framework. As a technology scholar, I am acutely aware that one important feature for future technology use is the ability to opt-out, not just extend or create additional technologies. In other words, we shouldn't just create new technological solutions, we should understand the impacts (known and unknown) of technology on society. We must make room for this in our research, teaching, and service. Finally, we must celebrate (and incentivize) excellence in public scholarship, including public intellectualism, translating academic re搜索 to broader audiences, teaching in the community, and other forms of extension. This may be part of the cyber land-grant initiative, insofar as digital tools provide opportunities to disseminate knowledge discovered at K-State beyond it. This will also help us make a case to the public for why our model of institution ought be supported. 

地球与环境永续性的探索与创新(对于任何一类,从地球和空间探索,以创新药物)水 

研究是我们的大学使命的基石,但它不是列为重点的四个领域中的单,只有在“航空”和简要列出“全球健康”。这是深深有关。我们在教学和扩展状态从作为研究的领导者的位置流入。没有这种指导原则,没有什么,从匹兹堡状态或英尺我们分开。海耶斯。我们不能衍生物。我们要成为领导者,但我们不能这样做,如果我们的政府将重点放在其他指标砍断那些企图。 

我没有足够的熟悉与前两个举措发表评论,但就在教育活动的创新去,一个很好的例子,来看看是俄勒冈州立大学。他们的在线学习体验是非常可观的,应视为标杆的行业比较。显然,我们需要设置自己分开,但我们应该努力找到一种方法来保存自己,同样的高标准。我也看到了网络赠地大学主动为契机,有不同的想法对传统的大学模式。因为我们认为我们如何能够服务于社区,我们也可以考虑和应用相同的考量 

所呈现这些在很大程度上是语无伦次。所提出的新举措是为了“认识我们的优势”,“承认需要改进的地方”和“确定增长机会”。如果是这样,为什么不文件明确哪些举措正在建设的优势和其纠正弱点是什么?例如,是专注于航空,因为我们所擅长的航空或坏的航空?没有理由提出为什么这些特殊的4个区域是重要的/有趣/统一的/ etc。 4,全球粮食,健康和生物安全的最不坏的。我想,这与土地批任务网格很好,但有一个全球关注的焦点,以及。它与教师在许多不同colleges- AG的一个子集网格,兽医医学杂志,艺术和科学等。我不喜欢,它在非常适用条款陷害。因为在所有主要的大学,很多这所大学的心脏和灵魂的涉及自然科学和人文科学更根本的科研,教学和奖学金。未在任何这些战略领域的认可。在更实际的方面,这一重点领域也将意味着大学继续漏斗壁内的钱成已经收到的有针对性的本地支持了大量的研究项目。航空焦点尴尬。 KSU研究和教学的哪一部分涉及到航空?我相信这是相当小的。什么是使特定分数较大,尤其是在固定/减少预算一个时代的说法?如果它看起来太像上管理钟爱的项目,而不是一个统一的主题为大学界的广泛大片这个风险对整个文档的可信度。作为编写的网络赠地的事情是没有意义的。什么样的技术?服务于什么目的呢?谁去创造呢?谁将会使用它?这种从整个文档无意义的顾问,有损潺潺的。在教育内容的创新也同样缺乏有意义的内容。像“reimagining我们的模型学术创新”的短语是没有意义的细节。它似乎也与网络赠主题过于重叠。 

1创新教育和网络批地并不在我看来,真正的战略举措。这两个应该嵌入整个大学,战略举措和其他地方。这两个是什么,我们应该在整个大学做的事情。 2,全球健康,食品安全,生物安全和如此宽泛,是毫无意义的。 

我喜欢网络赠地定位。不幸的是我常常觉得K-国家已经失去了它的赠地使命所以有这包括至少是有些让人放心。希望这包括采取曼哈顿和比网上课程(第一代和缺医少药的贫困社区/居民经常被吓倒或不具备的品质获得了只在网上提供的内容)我担心的术语“创新”更多的途径之外的知识已成为一个时髦词。许多报告现已推出有关财政漏极和缺乏成就的大学“创新”的中心。希望这不仅仅是在计划一个时髦词了。我宁愿看到这个标记为普及教育,而不是创新。什么你说是任何人谁在K状态学习参与素质教育。对不起 - 这是作为读取从会议讲话或顾问空语句。 

是的,我们要为我们的电竞外围网的学生,但我们还需要考虑非传统学生,校友和用人单位的需求。你的雇主想要什么样的放技能的员工学习?我们可以提供这些技能,仍然保持了电竞外围网的教室,只有教授的一组数字跑?随着新技术,我们不局限于校内讲座,但要成为一个网络赠地,我们将不得不使用创新的技术,我们可能需要教学设计人员聘请,以帮助教师创建这些创新做法。 

我们需要在全球粮食主动解决生物多样性和可持续性。不包括这些,我们为我们自己创造更大的问题,并在人员和资源有较大的压力。航空和网络赠地显得非常宽,在股权上的问题,小细节,但也许他们应该是这样的。 

该网络赠地大学是一个伟大的创举,但似乎它几乎可以迫使其他三项举措背后的驱动。该网络赠地是“调动和开发的技术来服务社区”,但每个的其他举措突出了技术的需求。一个网络赠地大学是其他三个举措的首要目标。我们如何能够通过把技术在我们工作的核心/基础提升我们的赠地使命?这应该是我们问,因为我们发展我们的计划的问题。没有强大的技术重点,我们会想念那个来我们对于未来的机会。 

额外的战略主动建议,以支持我们的愿景成为一家领先的以学生为中心,公共研究赠地大学

一个总认为堪萨斯州是世界和全球环境的一部分,所以不断地思考堪萨斯州和世界问候所有的举措。 K-状态应该是连接堪萨斯更大的世界的重要场所,地理和局部,因为我们为学生准备堪萨斯州和世界,享受与堪萨斯外部实体的研究合作,并在美国之外。
Innovation in 研究 & Development -- basic research, applied re搜索, patents, commercialization. It's like the leadership on campus is not talking with each other. Provost and VPR missions seem completely separate. Resiliency -- pandemics, political/economic disruptions, power grid/infrastructure, energy solutions, weather extremes (flooding, drought, refugees)
融合:研究通过特定的和引人注目的问题驱动。收敛研究一般是由需要解决一个具体的挑战或机会的启发,无论是源自深厚的科学问题或社会迫切需要。跨学科的深度整合。来自不同学科的专家共同追求研究的挑战,他们的知识,理论,方法,数据,研究机构和语言日趋混杂或集成。新的框架,范式,甚至学科可以形成在多个社区的持续互动。
如何更整合的网络学生。他们觉得K-状态家庭的影响,也有很多机会更吸引他们。
对学生研究手,增加劳动力在研究整个频谱,但特别是在健康
堪萨斯,美国和世界的一个重大挑战是发展生态和社会制度是有弹性的和可持续的前所未有的环境变化在地方,区域和全球尺度上发生的脸。 K-状态独特的方式迎接这一挑战,在跨学科和学科界限相关领域的优势和特长。设计生态系统和社会系统是抵御环境变化,需要在生态,物理和社会科学,工程技术和人文科学。除了在这些领域具有专长,我们位于得天独厚的生态意义(高杆草大草原)的区域,并且与被国际公认的在草原上和全球变化研究计划。当我想到这到底是怎么
还有在以下重大举措,是完全忽略这里:无论是从研究和专业服务方面人类和动物健康。这些都集中在粮食安全和生物安全。这是未经深思熟虑。许多单位正在建设“大数据”和“人工智能”的方案。汇聚全球电竞外围网这些努力是在被爆炸的区域成功出票。断手,商学院,计算机科学,生物学,植物病理学,统计和数学都有独立的努力。这些都应该团结并给予资源增长,特别是利用全球电竞外围网,并与这将有利于其他领域(如机器人技术,无人驾驶飞机和自主驾驶车辆组)。通过在这方面的管理庞大的思念。完全没有提及环境。 konza? BAE的努力?在工程清洁能源的努力?再次,对于在这个电竞外围网里存在的国际公认的强项了巨大的怀念。
我们需要做tevals。教师需要把它们送出去,学生需要完成他们。
地球历史是真的不比其他地质任何其他学科解决,自然资源永远是社会的重要。这不仅包括工业矿物和矿石,而且化石燃料。即使在世界上不再使用化石燃料能源,什么是今天呼吁化石燃料(石油,天然气和煤炭)将继续成为重要的石油化工产品的来源。
作为一所大学,我们需要解决劳动力的需求。一个单元,在非学历模块专家,雇主需要驱动劳动力发展。
我们必须做更多的工作集中在非传统的学习,让他们感到宾至如归,而不是第二小提琴。
数据科学/数据分析,以及弹性,需要明确纳入战略举措。在该州的赠地大学的科学家,我们不能把我们的背上当前的刻录需求。
我很高兴我们的振兴教学和学习中心,并已装备优秀教师,进一步Excel中的前景。需要有一个“全教员”的教学方式和学习,才能培养教员研究人员和贡献者对社会的承诺。没有人在真空教内容,并研究我们的通知教学,使我们的现代化CTL,包括卓越的教师更普遍将成为我们的学生比一个严格的教学重点。以满足我们在教育创新的愿景,我们也必须承诺与装备上最新的学习技术,包括电脑和投影机的每间教室,而且白板和家具(桌子等)支持从事学习教学法。这些都是类型的装备学生成为思想领导者,决策者的变化,而在当前的政治,社会和经济环境是,员工教学法的。最后,我们要培养教师的新模式,包括在线教育,给他们支持和时间来翻译“离线”课程“在线”。如果我们不这样做,我们可能会失去我们指定为提供卓越的距离和网络教育。 (和破坏第三和第四倡议)
地球与环境永续性的探索与创新(对于任何一类,从地球和空间探索,以创新药物)水
研究。这是对国家除く每隔堪萨斯州的比较优势。如上面提到的,我们从我们的研究任务流的所有其他方面。我们需要继续激励研究和学术活动 - 从英语到工程。把研究的背面刻录机的短期收益肯定会带来我们的长期困境。
公共卫生。对公众健康的威胁是祖国的未来,培养员工,以预防和处理这些威胁是生存的关键。还有技术 - 我们必须站起来,并更好地响应不断变化的教学和科技开发学生的方案得到职业生涯在这一重要领域。 (计算机,数据,网络......)
没有想法
似乎有院系之间更大的竞争最近 - 可能作为新的预算模型的结果(虽然我承认我的理解是有限的) - 已严重阻碍跨学科的合作。如果我们真的要以学生为中心,发挥优势作为研究赠地大学,我们必须做出相当大的努力,鼓励合作,并停止对学生和注册部门/院校之间的明争暗斗。
-a非常有用的重点领域将提升我们共同的研究基础设施。核心设备和仪器仪表集中供养。 -k状态与漂亮的教室和实验室的几个闪亮的新建筑,但我们的教学空间惊人的分数甚至还没有被几十年来画的。一个主要的重点应该放在升级的教室和教学实验室现代标准。油漆,家具,课堂技术......我认为这与本科招生将真正帮助。
我已经完成了所有的反馈从2017年到2019年,没有我在哪里可以看到,我们需要如何响应什么学生想在学术课程方面的任何识别读取。在播放出来的学生用脚投票及他们的荷包最根本的水平。我看到很多的关注重点文科或农业评论不承认学生不选择在同一利率追求专业本科以上这些学科领域(无论是在雄鹿还是全国)的过去。但我们似乎想报名时继续在这些领域将下降到双下降上作为一个“AG学校”一个古老的方法。而人文学科近,亲爱的我的心脏和我的学术区,有整体学术部门在堪萨斯州立那需要重塑自我。我们似乎要继续采取傲慢的姿态,我们知道不是什么学生应该学习的教育市场更好的地方。而不是继续强制要求学生参加某些类(主要是在艺术和科学学院),因为在这些地区教师的自我服务的利益,我们应该建立专业和课程,学生要追求的目标。我们如何考虑自己一个以学生为中心的机构,当我们继续忽视学生不选择我们的现实。当他们选择参加K-状态,他们选择在社区大学,而不是K-国家采取许多类(英语,历史,化学等等)。虽然很容易解雇这一现实,仅仅是由于一个事实,即社区学院提供课程作为一个更便宜的价格,似乎忽略了一个事实,同样的学生将在K - 国家支付溢价类在其他领域,因为他们看到了他们作为宝贵的或更好的满足他们的需求。而不是去试图强迫学生在K-状态上课下来的路径,我们需要采取的镜子,找出我们如何才能使这些类更具吸引力,因此学生要带他们在K-很难看州。艺术和科学学院有这么多,如果他们能以不同的方式思考自己的报价。这是讽刺的是,这所大学说,他们正在为学生准备一个未知的未来变化的景观,并在该学院尚未教师似乎无法适应不断变化的教育景观。这是毫不奇怪的是艺术和科学学院看上去非常相似,它看起来像50年前。相比之下教育学院不得不重新塑造自己在许多方面和而其本科数字可能会继续减少,他们已经能够开发创新的研究生课程,以适应不断变化的风景线。当将K-状态开始思考是一个“学生中心机构”在提供课程和专业,我们的学生想的方面,而不是专业和课程的教师想要什么?
艺术和科学中不包含一个战略举措却是最大的学院,有一定的说服力的研究计划,并在最外部竞争性拨款带来的。到哪里都是基本的科学认识,包括物理学,生物学,生物化学,化学?其中的艺术和人文学科的认可?
注重伙伴关系 - 在整个堪萨斯州和地区社区学院真正转移合作伙伴关系。与国家机构和雇主谁需要进一步的教育或更新在自己的职业生涯发展的工作的成年人真正的伙伴关系。
为了达到堪萨斯州和未来的学生超出了我们的边界,我们需要更多的在线和混合方案。混合模式带来的学生在一起很短的时间去了解对方,但它并不需要学生铲除他们的家庭和移动曼哈顿。
有一件事我对总统的会议迭代是实现多少我们的传统和非传统的学生正致力于在他们的教育投资。不只是金钱,时间与家人和其他个人牺牲了。我们需要认识到他们,转身和投资我们的时间和资源融入其中。我们需要显示我们关心超越毕业。我们做的在校学生中的投资做得非常好,但什么是他们离开时,我们做什么?

要包含在更新后的2025计划的首要任务

四大举措都很好 - 我会扩大有点航空,包括创新的应用科学,工程,为各种堪萨斯和区域产业重要的技术方案的空间。
如果研究是该计划的任何部分,则RCM预算模式需要以某种方式一体化激励机制进行研究。唯一的动机目前是发展学生的学分是好的,除了它,以获得预算资金完全转移焦点教学。如果只师资被雇佣,科研放缓,我们失去了我们的研究评价,不吸引高质量的研究生,每个人都失去了。预算模型需要包括教学,科研,服务/推广/推广奖励。
加强和支持颠覆性全球变化的面孔相关回应..
保持作为R I的研究型大学的K-状态的状态。
粮食系统和生物安全的努力是一个明确的KSU的实力,否则见上面我的意见。
地球科学。
劲茂格兰特 - 没问题!获得国家支持我们。我们需要一些人来给学校,使所有这些成为现实。与利益相关者分享愿景,让他们想提供手段。为什么不请人支持教学设计。
教学设计支持,技术支持,当然和程序开发支持(包括在线和电竞外围网)。所需的最佳方法的培训网络教学。需要修订和有显著投诉教师教学的课程培训。
数据分析和弹性。应该明确指出,基础研究和学术活动是使我们的工作成为可能的工具,我们需要留在它们上面。
1.研究2.公共学术和教学3.创新的教学(和支持)4.全教员卓越的培训和支持
研究。在我们的领域开展原创性研究,使我们成为更好的堪萨斯州教师和更好的推广人员。这种需要是我们的首要任务。如果我们忽略这一点,并开始对其他方面提供奖励 - 在院系如何进行评估,在被赋予什么样的机会 - 我们将在我们的鼻子切断,尽管我们的脸。
平等所有学生,公平的薪酬,目前,更新教育,成长推广农村和KC地铁和增加奖学金,以提升招聘,其中包括KC外州学费的废除。
它们覆盖
•跨学科合作•市场(学生)驱动程序开发•开发在线课程标准和问责制•发展和更大的自定义融入学位课程,特别是在学生可能有一个跨学科的兴趣
具体涉及到在线创新团队:目前,研究生院政策存在要求硕士研究生在六年内完成学位。这是常见的兼职和在线的学生每学期一个班,留下非常有限的时间内完成研究生学位。六年的时间内,完成加上超过33学分学位课程学位,要求学生听课的每学期(春季,夏季,秋季),或至少2班每学年,这并不总是可能GIVEN这一群体的责任外(即家庭,全职就业等)。
最有用的目标是具体的,可衡量的,可实现增量和现实。成为一个前50公立研究型大学的K-状态2025愿景从来没有特别现实的缺席一些巨大的现金注入,和太专注于终点与对沿途不断改进工作。没有大胆的目标,但是,K-状态2025只折叠成非晶虚无。修订后的使命是如此模糊和非特异性的,它失去了所有的向往价值。我想看看一些具体的,定量的目标,为未来5年应用到毕业率,研究经费和其他标准指标。他们应该是乐观的,但不是这么outlandishly。
需要有一个支持更新的2025计划,健全的财务计划。这是从第一次迭代完全不存在。我们需要解决教师的补偿。如果我们想成为一个研究机构,终身制教师工资必须在标准杆与我们的愿望。但同样重要的是,我们想出了一个计划,以解决所有在电竞外围网递延维护。更新工程,架构和业务进行担保,但其他学校需要的基础设施也显著投资。电竞外围网中的一些最严重的空间都在股份公司,教育,卫生等人文科学。更何况艺术和科学继承了很多,这是不够的商学院的空间。所有院校改善空间,因为学校正在追究其招生,而不是每一所大学已收到的设施,是招生的关键同样的投资就显得尤为重要。在RCM模型会的所有院校一样向前发展,但并没有解决,导致具有非常好的空间,以展示未来的学生有不利于他们的招聘工作空间等高校一些学院大学资源差动投资的历史。
基础科学的适当至少安排多项计划之内。
内部和外部的大学关系。我记得一个UG几十年前,人们会说“你好”在电竞外围网散步。我不明白,现在 - 即使有一些内阁成员会晤后最近听说电竞外围网导演说这两名内阁成员走过他们(几乎在会后),并转身离开时,她走了过去。仍有不安/焦虑的所有的发生和问题被压制或定向到一个网站,而不是回答面对面感的变化。新的思路和新的领导是值得欢迎的,但似乎是一个意义上,我们说知道怎么来贬为不必要的观点。不是已经做的一切是一场灾难,并有原因,我们在哪里,我们都这么之前盲目决策和决策失误发生也许观察和聆听可能发生。希望超出曼哈顿的土地-grant任务将是关注的焦点。贫困,农村发展和缺医少药的人群应考虑和比讲话和文字更解决。
我们需要对我们的土地出让金的使命是一致的。
高优先级专业本科以上学位的增长,只有K-国家提供的独特的领域。这对我来说并不意味着其他程序的消除,而是一种身份,地位,并强调签名的学术课程,我们有得天独厚的优势提前。
全球粮食,健康,和生物安全

额外的一般性意见和建议

再次,更具有堪萨斯州的州和堪萨斯州之间的网关更大的世界的愿景或使命的方法。
航空重点领域需要理解和接受这一领域中广泛的大学的优势,以证实成为航空创新和人才发展的全球领导者的目标。目前的框架是不工作的必要实现这一目标。
如上制定,这些战略的努力未经深思熟虑。我们的管理员获得报酬太多有这个可怜的是什么KSU电竞外围网现有的优势是了解。无论从政府有更好的投入部分视力从教师迫切需要在这个电竞外围网。
往上看。
劲茂准许可真的把我们的地图上。最大的机会。
思想运动(只是为了好玩):会是什么大学的样子,如果我们完全去除从结构上大学,而是建立了一个基础设施围绕着方案和部门(如研究的主题领域)?
再次涉及到在线创新团队:我觉得到获取发送到学生的电子邮件通信的想法/库存是非常重要的。我经常听到学生没有阅读电子邮件或没有完成必要的毕业所需的步骤,这使我怀疑的电子邮件的数量,如果学生正在用电子邮件或不接收所需要的信息淹没。还确定用于经由帆布或销售团队发送通知和提供这些装置的最佳方法也将是有益的,如的能力的文本消息的信息。这也将是有益的审查在画布上其他分析工具,如公告开放率和花费在特定模块的时间。
学术审批过程中需要解决的问题。我坚信,教师应控制课程,但如果教师把学校的需求和自身的个人利益之前的学生或他们自己的学术部门/院校的利益,只有工作。如果有新的,有创意的学术课程是因为小嫉妒和政治的杀害这将扼杀创新。大学必须愿意发展和创造性的方式,可能会不舒服的教师。
更具包容性的艺术和科学。它的士气受挫对于那些在艺术和科学甚至在战略计划过程中予以考虑。如何进行最初的四个方面定夺?
我爱K-状态,在大多数情况下,享受我的位置和能力,在他们的目标和努力的支持学生。我的意见是为了被解释为具有建设性。
我希望教育创新之内,我们可能会成为寻求教学培养研究生的目的地。我可以想像K状态倡议,让我们下一代教师队伍的首要教练。研究生和来自全国各地的新的老师可能从事教学,教学设计,建设显著的学习体验我们的培训。
我们还需要在需要做什么向内看,尤其是最困难,最急需解决的问题。该采取行动的时候就是现在,即使这意味着失败前进。我们需要采取行动实验,同时使有良心的选择。诚信需要是在我们做什么,我们拥抱跨派系工作,提高热激发变革的心脏。我们需要做的无限美好的内部,否则我们将始终如一地努力应对外部举措。
跟上伟大的工作! :)我们的大学是在良好的手中。